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过度教育导致孩子厌学

来源:太原科大医院    时间:2017-10-01 17:03:56

过度教育导致孩子厌学开学现已快两个月了,雯雯好像还没进入状态,上课总是一副垂头丧气的样子,听课留意力不能会集,作业拖拖拉拉,晚上不到10点就瞌睡,早晨睡到7点也叫不起来。爸妈很着急,不由得要数说她,但一说她,她就发火,“烦死了!”“累死了!”成了她的口头禅。在班上也判若鸿沟,为一点小事就和同学拌嘴。教师也反映,她开学后做作业很粗心,一些简单的问题都会弄错。

过度教育导致孩子厌学

这孩子究竟怎么了?以前她可是很乖的啊!雯雯的爸妈都是受过高等教育的人,发现孩子的反常后,立刻带她来心思中心咨询。他们向心思咨询师具体叙说了雯雯的状况。本来,雯雯一直是个品学兼优的孩子,爸妈对她期望很大,不抛弃任何让她多学习的机会。每到暑假,不吝本钱地给雯雯报一个又一个的学习班:钢琴、舞蹈、书法、英语……凡是其他孩子有的,雯雯也有。爸妈总以为,就算她今后成不了钢琴家、舞蹈家,现在多学点也没坏处。这个暑假也一样,为了让雯雯参与这些学习班,爸妈硬是节衣缩食省出了这笔钱。本以为,这些智力投资能给孩子添加自傲心和竞争力,却没想到得到这样的报答,他们能不着急吗。

听了爸妈的叙说,心思咨询师又跟雯雯做了一番攀谈。之后,心思教师通知爸妈,雯雯有些轻度的厌学倾向,原因就在于爸妈对雯雯的教育过了头,陷入了过度教育的误区。爸妈一听愣住了:“对孩子的教育也会‘过头’吗?”

对家长来说,过度教育也许是一个较生疏的字眼。以前,总听说对孩子关心不可,教育不可,什么时候教育也变得“过度”起来?事实上,随着中国进入“独生子女”年代,爸爸妈妈们“望子成龙”、“望女成凤”的心境越来越火急,爸爸妈妈对孩子的过度教育,已成为一个适当遍及的现象。

滔滔不绝也是一种过度教育

在一般人的印象中,过度教育指的大约就是给孩子过多地“开小灶”,导致孩子消化不良。事实上,过度教育包括的内容很广,包括以下几方面:

1.过火着重早期教育和专长教育:这恐怕是现代家庭最常见的教育误区。胎教、幼儿英语、周末学钢琴、假日参与补习班,对现在的孩子来说,恐怕早已是粗茶淡饭了。爸爸妈妈总想给孩子发明最好的条件,让孩子受最好的教育。可是要知道,早期教育和专长教育当然重要,也要因人而异。如果不考虑孩子所在的年龄阶段、特性和气质差异,一味给孩子“恶补”,很可能构成孩子“消化不良”,严峻的会因而对学习发作厌恶心情,影响正常的讲堂学习,乃至使孩子的性情发作歪曲,严峻影响到身心健康。

2.过度干与:这类爸爸妈妈对孩子总是滔滔不绝,事无巨细,样样干预,对孩子短少对等和尊重,忽视孩子的独立性,总以为孩子“还小”,“不懂事”,什么工作都不愿甩手让孩子去做。或者不管孩子做什么,都要站在死后指指点点:“你应该这样,不应该那样”,“这样不可,那样才能够”。一朝一夕,孩子会发作严峻的逆反心思,天分被捆绑,健康的生长被限制。

3.过火维护:这类爸爸妈妈对孩子体贴入微,像保姆一样,孩子的全部要求都尽可能满意,全部工作都尽可能替代去做,不愿意看到孩子遭受任何冤枉和波折,孩子有任何不满或不顺,他们便会以为,是自己没有尽到做爸爸妈妈的责任。在这种环境长大的孩子,心中惟有自我,不会考虑他人,缺少对家庭、社会的责任感,自理才能差,难以习惯他所日子的社会。

4.过火处分:与过火维护相反,有的爸爸妈妈对孩子的要求过于严格和严苛,不考虑孩子的实践状况和客观现实,不考虑孩子的感触和主意,仅从自己的片面期望动身,有时仅仅是盲目地与其他孩子攀比,其他孩子能做到,便要求自己的孩子也做到,过火注重爸爸妈妈的威严,如果孩子违抗命令或犯错,便感觉自己的庄严遭到得罪,讥讽、谩骂孩子,乃至对孩子进行体罚。

过度教育的损害不只是学习妨碍

所谓物极必反,任何工作走过了头,必然会发作反作用,对孩子的教育也是如此。有的家长觉得,给孩子“加码”过多,消化不了,无非是白搭一些时间和精力,不会有太大的影响吧?这种主意是过错的。过度教育的损害,不只表现在影响孩子的学习上,有时乃至会导致孩子的性情缺点,这比单纯的学习妨碍更令人担忧。

1.过度教育,导致学习妨碍。过火着重早期教育和专长教育,使孩子的歇息和自在游玩时间被很多占用和掠夺,爸爸妈妈的逼迫、过多的智力影响,掠夺了孩子的学习爱好和高兴,使孩子损失好奇心和求知欲。而学习爱好是推进儿童从事各种学习活动的内驱力,损失了爱好的学习,会变成一种苦楚的体会,一朝一夕,孩子便对学习发作冲突和抵抗心思。这也是当今许多孩子厌学、恐学和学习困难的主要原因。

2.过火干与,导致逆反心思。爸爸妈妈对孩子事无巨细,样样干预,很简单使孩子发作激烈的逆反心思,即便你说得对,他也不愿照办,乃至对着干;或由于惧怕爸爸妈妈的批判怒斥,有些工作爽性对爸爸妈妈隐瞒,成果直接导致了说谎、离家出走、网络迷恋等行为问题。而且,由于干与多,欣赏鼓舞少,不利于孩子自负自傲的树立。

3.过度维护,导致孩子的往来妨碍。爸爸妈妈对孩子过火的宠爱和维护,使孩子构成以自我为中心的思想,苛求他人关心,缺少责任感和爱的才能。他们往往缺少独立性、应对才能、波折承受才能,一旦脱离爸爸妈妈,简单引发无助、无能、自卑等心思冲突,在人际关系和社会习惯方面,简单发作困难。

4.过度处分,导致孩子性情缺点。对孩子过于严格、严苛,使孩子感触不到亲情和爱,在惊骇、压抑的环境中长大,会使孩子变得压抑、自卑、唯唯诺诺、优柔寡断,或者相反,变得激动、冷漠、脾气暴戾。这样的孩子,心里缺少安全感,对人往往怀有敌意,攻击性强,在人际关系方面常常存在困难,遇到波折、失利时,很简单做出偏激的行为和反响。

该怎么对孩子适度教育

过度教育是个很杂乱的问题,它的构成有社会大环境的原因,也有学校的原因,不是一时半会儿能够处理的。如果爸爸妈妈能够了解孩子在特定年龄段的心思需求和生长规则,考究教育方法和技巧,必定能够让孩子生长得更健康,更高兴。

1.早期教育和专长教育,要从孩子的特性、气质类型、潜能特色动身,留意培育孩子在学习过程中的爱好和高兴感,只有出自爱好的学习才是主动、高兴、不简单厌恶的,相反,若学习短少了爱好和高兴,则是被迫、逼迫、单调和苦楚的,很简单发作厌恶和冲突心思。

2.尊重孩子的自主性,给他们满足的空间,不要过多干与。在孩子生长的路上,爸爸妈妈能够引导,但不能干与和替代,要答应孩子自己探究。犯过错和失利,是生长过程中不免的,不能由于惧怕孩子犯错或失利,而对孩子横加干与。

3.不要对孩子大包大揽。培育孩子的独立性、自主性,学会用自己的脚走路,用自己的手干事,开展自我责任感,协助孩子经过学习和实践获取各种才能。

4.尊重孩子,不以自己的毅力替代孩子的毅力,对孩子的规划和规划,要从孩子的实践动身,树立合理的期望值。不要总拿自己的孩子和其他孩子比,而应该把更多的重视投入到孩子生长的过程中,鼓舞孩子不断地逾越自己,打败自己,体会生命的价值和高兴。

望子成龙是许多人的美好期望,但有必要理解,不是每个人都成得了“龙”的,期望爸爸妈妈们不要在过多的干与中捆绑了孩子,埋没了他们的天分。

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